Accès à l’Education pour tous

Le PAEFE pour sauver les enfants exclus du système éducatif formel

 La session ordinaire de l’année 2015 du Comité Technique Interministériel et Paritaire de Pilotage (COTIP) du PAEFE s’est ouverte ce mardi à Komiguea à Parakou. Elle a comme pour spécificités des missions de terrain pour évaluer et apprécier le Programme d’Appui à l’Education et à la Formation des enfants Exclus du système éducatif (PAEFE) dans sa mise en œuvre à sept (07) mois seulement de l’échéance du Programme.

 Un attroupement peu ordinaire cette matinée du mardi 12 mai 2015 devant le siège de la Coordination générale de Helvetas-Bénin à Parakou, organe de tutelle de la mise en œuvre du PAEFE, sonne le grand rassemblement de la 1^ère Session ordinaire 2015 du COTIP du PAEFE. 

Quelques minutes de concertation, le temps de s’assurer côté organisation que tout est en fin prêt pour accueillir cette session et voici le cortège des officiels du COTIP s’ébranler de Parakou pour Komiguea, village situé à quelques encablures de la sortie Ouest de Parakou, prévu pour abriter les travaux de l’une des sessions 2015 du COTIP puisque l’article 4 de l’arrêté de création du COTIP prévoit l’organisation de deux réunions statutaires par an. Créé par arrêté interministériel n°178/MEMP/MESFTPRU/MCAAT/DC/DDEC/SP du 30 août 2012, le COTIP a pour mission d’appuyer le PAEFE dans sa planification opérationnelle, sa mise en œuvre, son suivi et l’exécution des ses activités, conformément aux orientations stratégiques du Prodoc. Et c’est là tout l’intérêt de cette session qui s’est penchée sur d’importantes questions touchant à la vie, au fonctionnement et à la mise en œuvre du PAEFE.

 

Romuald Domar LOGBO

article référencé au site: www.eduactions.org